以前、ちらりとご報告しましたＭＩＨＯのワークショップ(WS)「カワイイの作り方」。
私、思いましたね･･･、ＭＩＨＯさん、結構な “からくり” を仕込んだなーって。
メインテーマ（表層）は「カワイイの作り方」ですが、深層には「学び方の心得」も
提示されていたんですよ。本日は、ソコをいくつか解説してみますね。ＷＳの種明かし！

一例① ／ ＷＳ冒頭は、このような質問で始まりました。「キムラ先生のブログに、
このＷＳの事が書いてありましたよね。どんな内容でしたっけ？タイトルは？？
･･･周りと相談していいですよ。誰か、ほら！」

◎表層→上記の質問通り。（この時の発言者は限定的。相談し合う事にも消極的でした。）
◎深層→ブログを読んでたけど、発言に至らなかった方･･･ 頭では分かってるつもりでも、
口に出せないならば、考えがモヤ～ッとしてる状態。口に出せてこその “分かった”。



一例② ／ 大人カワイイを実現する為に、いくつかの動きを練習しました。
その後、それらの動きをテスト。審査をするのは “参加者同士” でした。

◎表層･･･自身の体のコントロール力、ニュアンスの違いを感じる力が、いかほどかを知る。
◎深層･･･お互いを審査するのは、気が引けたはず。だけど、ここは “学び舎” ですね。
相手の実力も、自分の実力も、ありのまま把握しましょ？という意図が潜んでいました。

以上、からくりをご説明してみました。表層はカワイイの作り方アドバイスでしたが、
深層では、自分の実力（特に “分からないという事” ）を自覚しやすい手法を用いていた
･･･逃げられない手法を用いていた･･･

d(・∀・)b もぉ～からくりＷＳ☆
ＭＩＨＯの講師魂が見えたっ！！


◆“分からない” を知る事の大切さ、
そして、講師魂について、明日へ続く♪
明日も、ちょっと長文です 笑
↓ クドそうね、のレッツ！プッシュ！！